近日，浙江科技大学德语国家研究中心举办第十二期学术沙龙。本期沙龙主题为“工业技术文化视角下高素质人才融合贯通培养的制度逻辑”。分享人高帆博士以工业技术文化为核心视角，从德国普职融通何以在分轨传统深厚的语境中得以实现这一核心追问出发，阐释了工业技术文化如何通过文化-认知、规范性与规制性三重制度支柱，持续推动“职业性-学术性等值”的制度化，使职业资格、企业主体与实践知识分别在通道建设、协同办学与课程融合三个维度获得了合法性建构。在此基础上，分享人进一步介绍了正在推进的中德比较研究思路，与会人员就分析框架的跨国适用性、中国案例的选取等问题展开了深入交流。
