10月26日，2023中德（太仓）教育与产业合作交流大会在太仓召开。本次会议由江苏省教育国际交流协会、太仓市人民政府主办，苏州健雄职业技术学院、江苏省太仓中等专业学校、中德职业教育产教融合联盟、江苏德国高职教育合作联盟承办。会议以“深化对德合作 产教协同发展”为主题，是太仓市对德合作30周年系列活动的重要组成部分。来自中德两国院校、研究院所、企业、协会、商会等相关单位300多位嘉宾参会。
德语国家研究中心主任徐理勤研究员应邀做题为《德国应用科学大学的人才培养模式及其启示》的大会交流报告。徐理勤老师首先从高等教育大众化及知识经济社会发展趋势两个视角介绍了应用科学大学成立的时代背景，并从法律地位、办学规模、入学条件、专业范围、学位授予、国际化、应用型研究、就业市场、模式推广等方面阐述了应用科学大学的发展现状。徐理勤老师指出，不断增强的学术化和实践性作为应用科学大学貌似“矛盾”的两大发展趋势，成为应用科学大学“和谐”的一体两面，折射出知识生产模式和产业发展模式的变迁。在报告的第二、第三部分，徐理勤老师从行业导向的专业设置、应用导向的培养目标、实践导向的教学形式、能力培养导向的理论教学体系和注重实战的实践教学体系等五个方面分析了应用科学大学的人才培养模式，并从教育思想、分类指导、入学条件、师资队伍、校企合作等方面论述了应用科学大学人才培养模式的运行条件。徐理勤老师强调了工业技术文化作为底层逻辑对于应用型高校的重要性，特别是应用科学大学教授作为“学术文化”和“工业技术文化”的双重承载者——“跨界者”——的核心作用。在报告的启示部分，徐理勤老师指出：应用型高校的未来走向和办学定位亟待明晰；文化培育和制度设计是应用型高校健康发展的关键；深化产教融合是强化应用型高校办学特色的必由之路。
